Naturlehrpfad des NuZ

Nicht immer tun sie schon das Richtige, wie ihr auf den Lehrpfadtafeln sicher erkennt. Aber sie haben die besten Vorsätze, und wir hoffen, dass ihr auf ihren Spuren viel erlebt. Beginnt nun den Weg durch unser Klassenzimmer. Es ist kein Klassenzimmer wie ihr es gewöhnt seid, sondern ihr müsst es entdecken.

Auf den Tafeln entlang des Weges können wir nur eure Neugier wecken. Dass die Größenverhältnisse der dargestellten Pflanzen und Tiere nicht mit der Wirklichkeit übereinstimmen, ist der Vielzahl der Informationen geschuldet, die wir unbedingt loswerden wollen. Auch sollt ihr angeregt werden, selbst zu erkunden und zu vergleichen.

Lauscht der Natur, seht euch um, schnuppert, fühlt. Manches dürft ihr auch erschmecken. Seid dabei aber vorsichtig, nicht alles ist genießbar, manche schön aussehenden Pflanzen und Pilze sind giftig. Auch stechen oder beißen manche Tiere, teils können sie Krankheiten übertragen.

Wir haben versucht, die Natur in Lebensräume zu gliedern. Dafür haben wir Farben und Symbole ausgewählt, die typische Tiere des jeweiligen Biotops verkörpern. Doch nicht immer ist eine eindeutige Zuordnung möglich, denn viele Lebensräume gehen ineinander über. Die Lebensräume werden auf großen Tafeln vorgestellt. Auf den kleinen Tafeln gibt es dann weitere Erläuterungen. Beim Lebensraum Kulturlandschaft trennten wir zusätzlich in Steine und Pflanzen. Sicher entdeckt ihr weitere Zuordnungsmöglichkeiten und Verknüpfungen.

Unser Klassenzimmer besteht aus vielen kleinen Puzzleteilen, es stellt kein abgeschlossenes Bauwerk dar, es ist Teil unserer Umwelt, es entwickelt und verändert sich. Jede Jahreszeit bietet Neues, aber auch jedes weitere Jahr bringt Veränderungen mit sich.

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